用“人生出彩”检验职业教育突破 来源:湖北日报 评论员 李琼 发布时间:2016-04-13 浏览次数:261

本报报道,在全省职业教育工作会议上,省政府下发的《关于加快发展现代职业教育的决定》推出了一系列的改革举措。其中,“技术尖子免试进高校”、“中职生也有机会读研”、“高职毕业生可报考公务员”等内容,尤其受到社会重点关注。

关注就是问题和困境的折射,关注度越高,说明社会的呼声越强烈。长期以来,职业教育虽然人数众多且有扩张趋势,但无论是在教育水平、就业去向还是社会观念中,一直处于教育体系的低端,这已经是显而易见的问题。在这个大背景下,我省出台的关于职业教育改革内容是极富针对性的,其中既包括职业教育本身方式、理念上的变革,也包含职业教育所处的社会环境的调整。从根本上讲,就是要通过招生模式改革、加强不同层次的衔接,畅通就业渠道来建立现代职业教育体系,不让职业教育继续成为“断头教育”、“差生教育”,而变成人人都可成才的“立交桥”。

既然有了相当强烈的改革意愿,有顺应时代的改革理念,也有了极具突破的改革措施,顶层设计就要切切实实地改变现实状况,用现实改变来检验这样的突破。改革方案里,拦在职教生面前的显性门槛在一个个拆除,但是隐形的限制还在不在?形式上通向更高层次教育和就业的通道在一步步打开,在各种选拔中的玻璃门、天花板还有没有?

对照现实,这样的担忧就不无道理。我们不可否认,没有经历过传统高等教育而成长为社会精英,在当下的现实中还是极其稀缺的发展样本,常常被认作是“屌丝逆袭”的传奇经历,是归于乔布斯那一类的“非一般”的励志故事。这恰恰说明,职业教育还没有在“让每个人都有人生出彩的机会”上创造出更多空间、更多可能。低水平教育、低技能就业,还是一个坚硬的现实,没有被撼动。


从中央到地方,职业教改为了教育改革的一个重要切入点。作为“深水区”的改革,老问题没有解决,新问题还在涌现。“就业难”和“用工荒”错位、转型升级对高素质技工的渴求,正在倒逼这样的改革紧锣密鼓、加快推进。从长远看,它对教育体系、乃至整个社会的影响而言,不仅仅是为了“中国制造”升级、为社会输送更高素质的技能人才这么简单。它更为深远的社会价值,在于以“条条大路通罗马”的多种可能性,在更宽广的范围内确立人的价值,打破社会评判的固有偏见,为社会流动的上升通道疏通梗阻、拆除藩篱。

教育会直接作用于社会发展,职业教育尤其如此。从这个意义上讲,职业教育有没有真正转换角色,提档升级,其实就看它对人的培养,能不能在“人生出彩”的故事中占有更大比重。这是机会平等的体现,也是上升通道的体现。当职教生在社会各个领域、各个岗位都能占有一席之地,我们才能说,这样的改革实现了它的初衷。